이번 행사는 수석교사의 전문성을 바탕으로 질문 기반 수업 사례를 공유하고,

교사들이 수업 속 질문의 역할과 의미를 함께 탐색하며 수업 전문성을 높이기

위해 마련되었다.

   해마루초등학교 김다혜 수석교사는 '질문이 이끄는 깊이 읽기, 모두를 품는

  문해력 수업'을 주제로 5학년 학생들과 그림책 『여우』를 읽는 수업을 공개하

 였다. 이번 수업은 글을 읽으며 떠오르는 생각과 질문을 소리 내어 표현하는 '사

 고구술' 전략을 핵심으로, 학생들에게 친숙한 유튜브 경험(썸네일·자막·댓글)을

 활용해 학생들이 스스로 생각을 만들고 친구들과 나누도록 이끌었다.

사업 공개 후에는 수업 나눔 협의회가 이어졌다. 참석 교사들은 공개수업을

바탕으로 학생의 읽기 과정을 가시화하는 수업 설계, 사고 구술을 통해 깊이 읽기

를 돕는 발문 전략, 질문을 통한 문해력 향상 방안 등에 대해 의견을 나누었다.

이기협 교육장은 “질문은 학생을 깊이 있는 배움으로 이끄는 동시에, 교사 스스로

자신의 수업을 돌아보게 하는 힘”이라며 "앞으로도 수석교사의 수업 전문성을 바

탕으로 현장 중심 수업 나눔을 지속적으로 지원하겠다”고 밝혔다.