[ 경북투데이보도국 ] == 경북교육청은 학생들의 어휘 이해력과 문해력 향상을 위해 ‘한자교육 기반 학생 문해력 향상을 위한 도움 자료’를 개발해 도내 고등학교에 보급했다고 4월 29일 밝혔다. 이번 자료는 교과서 각 단원에 등장하는 한자어를 중심으로 구성해 교과 학습과 연계한 실질적 수업 지원을 목적으로 제작됐다.

자료는 국어, 수학, 사회, 과학, 미술, 체육, 기술·가정 등 7개 교과를 대상으로 △한자 본래의 뜻 △교과 내 의미 △교과서 활용 예시 등을 체계적으로 정리했다. 특히 교과 간 공통으로 쓰이는 개념어를 따로 묶어 다양한 학습 상황에서 어휘를 연계·활용할 수 있도록 구성한 점이 특징이다. 이를 통해 단순 암기 중심의 한자 교육을 넘어 개념 중심의 융합적 사고력 향상에 기여할 것으로 기대된다.

경북교육청은 최근 디지털 환경 변화로 짧은 글·영상 중심의 정보 소비가 늘어남에 따라 어휘 이해력과 읽기 능력의 중요성이 더욱 커지고 있다고 보고, 교실에서 자주 발생하는 “이 단어 무슨 뜻인가요?”, “설명하기 어렵다”와 같은 질문에 교사가 바로 활용할 수 있는 ‘실천형 자료’로 제작했다고 설명했다. 교사는 수업 중 해당 자료를 활용해 학생의 이해를 확장하고 토론·심화학습으로 연결할 수 있다.

이번 도움 자료는 교육과정 지원 포털과 경북교육 e-book 자료실에 디지털 형태로 탑재되어 교사들이 손쉽게 접근·활용할 수 있도록 배포되었다. 경북교육청은 현장 활용 사례를 지속적으로 수집·공유해 자료 완성도를 높이고, 교과 수업과 연계한 문해력 교육이 안정적으로 정착되도록 단계적으로 확대해 나갈 계획이다.

이윤화 교육국장은 “문해력은 모든 학습의 기초가 되는 핵심 역량”이라며 “한자교육 기반의 어휘 이해 지원을 통해 학생들이 교과 내용을 보다 깊이 이해하고 스스로 사고하고 표현하는 힘을 기를 수 있도록 적극 지원하겠다”라고 말했다.